SỐNG NHƯ PHÉP THỬ

SỐNG NHƯ PHÉP THỬ
Ở đây có tôi và cuộc mưu cầu " Sống như phép thử " . "Thử" trong từ điển hành động của những cá nhân muốn sống hết mình không hòan toàn là dạo chơi, khám phá. Nó gần như một hành trình dấn thân cùng những mất mát rất thật

Chủ Nhật, 18 tháng 4, 2010

VỘI

Những ngày cũ đã đi vội, cũng là thành phố giữa cơn oi nồng như lúc này, chờ chực mưa để được tan chảy. Nhưng khi cơn mưa đến, chúng lại càng cướp giật mọi thứ nhanh hơn, nhoè nhoẹt hơn. Thanh âm mưa phủ trên mọi tiếng ồn, cõi riêng vẫn hoài một cõi riêng.

Đầu mùa thuởu bây giờ, mưa rỉ từng đợt bố thí
như khiêu khích những cơn thèm khát mát mẻ thêm phần dữ dội. Quang cảnh ngày ngày còn đang rõ ràng và trong veo lắm mà được mấy ai quan tâm. Cái nóng hầm hập ngoài kia chỉ tổ tăng thêm nỗi háo hức chóng vánh.

Sự chờ đợi vẫy vùng chốc lát rồi cũng sẽ nhường chỗ cho tâm trạng chán ngán trước những hôm chẳng chịu trút nước một lần rồi thôi.

Để xem dai dẳng mùa này rồi sẽ giữ chân được bao nhiêu kẻ.




may

Thứ Hai, 5 tháng 4, 2010

LAM TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH "NGOẠ HỔ TÀNG LONG"



Kết thúc 2009, cái tên Lam Trường được dư luận soi kĩ qua những lời đồn thổi chuyện gia đình nhỏ đang trục trặc nhiều hơn là vai diễn truyền hình đầu tay của anh trong Ngôi nhà hạnh phúc, hay album Con đường tình yêu vừa ra mắt. Những ngày đầu năm hẹn gặp Lam Trường là khó vì chuyến lưu diễn dài hơi của anh tại các tỉnh phía Bắc. Không có nhiều cơ hội cho phóng viên với cuộc trò chuyện cận cảnh dù vậy anh vẫn sẵn sàng có cách tâm sự cùng độc giả ANVN về chuyện nhà, nhưng là những hé mở thú vị quanh đại gia đình mê nhạc của mình. Nơi không chỉ sinh ra Lam Trường, một thần tượng âm nhạc bền bĩ đã hơn thập kỷ qua, mà còn có một giai nhân âm nhạc cá tính Minh Thư, vừa đại diện Việt Nam tham gia Liên hoan âm nhạc quốc tế Pattya 2009. Mới đây nhất là cô cháu Tiêu Châu Như Quỳnh, gương mặt khả ái đã đăng quang cuộc thi Ngôi sao tiếng hát truyền hình năm 2009 cũng chính thức gia nhập vào làng ca nhạc Việt Nam góp phần đưa gia đình âm nhạc Lam Trường trở thành tâm điểm thu hút người hâm mộ trong năm qua.

Xin chào anh, đầu tiên một lần nữa chúc mừng anh và gia đình về thành công của cô cháu gái Tiêu Châu Như Quỳnh. Gỉai thưởng lớn của Như Quỳnh tại cuộc thi tiếng hát truyền hình 2009 có ý nghĩa như thế nào đối với gia đình anh, anh có thể đại diện gia đình chia sẻ với độc giả được không ?

Đối với gia đình của tôi đây là một niềm vui, một niềm hãnh diện. Tôi rất tự hào khi cô cháu gái thứ hai đạt được kết quả cao trong cuộc thi Tiếng hát truyền hình năm 2009. Mới ngày nào cô cháu gái nhỏ này còn đến thăm chú và hay bắt chú đàn hát cho nghe, mà nay đã bắt đầu tham gia vào con đường nghệ thuật. Nhân đây Lam Trường xin thay mặt gia đình gừi lời cảm ơn đến tất cả khán giả đã ủng hộ cho Như Quỳnh trong suốt thời gian diễn ra cuộc thi . Mong rằng khán giả sẽ luôn yêu thương Như Quỳnh cũng như những ca sĩ trẻ đang thực hiện ước mơ cống hiến cho nền âm nhạc Việt Nam.

Có thể nhận thấy Minh Thư và Như Quỳnh rất giống nhau ở điểm là đều tìm cách tiếp cận khán giả bằng con đường chinh chiến qua nhiều cuộc thi tài năng ? Anh có suy nghĩ gì về cách chọn lựa của hai cô cháu ? So với thuởu ban đầu khởi nghiệp của anh, ý nghĩa giải thưởng của một cuộc thi đã thay đổi như thế nào?

Mỗi người đều chọn cho mình một cách tiếp cận âm nhạc khác nhau. Với Thư và Quỳnh tôi rất hài lòng vì cả hai đều chọn những cuộc thi âm nhạc để thực hiện ước mơ của mình. Qua những cuộc thi, các bạn trẻ không chỉ có cơ hội đạt được kết quả cao mà còn là dịp để học hỏi thêm rất nhiều những kinh nghiệm quý báu. Đây là những trải nghiệm thực sự rất cần thiết cho những ai muốn dấn thân vào con đường ca hát chuyên nghiệp. Giải thưởng luôn là món qua đầy ý nghĩa dành cho người ca sĩ, đương nhiên phải là sự đánh giá chính xác của công chúng, điều đó là niềm khích lệ lớn. Bản thân tôi cũng đã rút ra được nhiều bài học cho riêng mình từ việc tham gia thi thố. Mặc dù cũng khởi điểm từ một cuộc thi âm nhạc nhưng tôi không giống với hai cô cháu gái của mình vì là tôi vô tình buộc trở thành thí sinh bất đắc dĩ vào thời điểm đó ( cười). Tôi vẫn nhớ cuộc thi 1994 là do những người bạn bí mật đi đăng ký trước, sau đó mới bất ngờ đưa tôi đến nơi diễn ra cuộc thi…và rồi từ chính cuộc thi ấy đã mở ra trong đời tôi một con đường mới, con đường âm nhạc.

Phát biểu trên báo chí , Như Quỳnh cho biết đã nhận được từ anh nhiều sự động viên và hướng dẫn tận tình trong suốt quá trình cô ấy tham gia cuộc thi. Tôi rất muốn biết thêm trong những kinh nghiệm truyền thụ cho các cháu của mình thì điều gì khiến anh tâm đắc và đặc biệt lưu ý tới?

Có rất nhiều thứ quan trọng mà khi đứng trên sân khấu người ca sĩ cần phải lưu ý. Như khi tập với Như Quỳnh, tôi cũng đã phân vân về chuyện làm thế nào để hướng dẫn cho cháu cách tốt nhất, truyền đạt được hết ý đồ của mình. Lúc tập ở nhà với Quỳnh, tôi đã chọn cách vừa nghe Quỳnh hát vừa cùng phân tích. Quan trọng đầu tiên là khâu chọn bài, phải chọn những bài hát mình yêu thích và có cảm nhận sâu sắc bởi nó như là đứa con tinh thần của chính mình, như thế mới đủ khả năng chuyển tải đến người nghe tinh hoa của tác phẩm. Ở kỹ thuật hát tôi để cho Quỳnh được tự nhiên sáng tạo theo cách của cháu. Đoạn nào cần ngân nga để bay bổng hơn, diễn đạt sự mượt mà và tình cảm hơn tôi sẽ góp ý. Tâm lý đứng trên sân khấu cũng quan trọng không kém. Bản chất của biểu diễn có sự chinh phục trong đó, nên phải luôn chuẩn bị tâm lý thật tốt , điều đó trước hết sẽ biểu đạt qua nét mặt, điểm này thật ra cần có quá trình tích luỹ kinh nghiệm đứng trên sân khấu mới có được. Trên tất cả những gì tôi đã trao đổi thì điều tôi mong muốn nhất là Như Quỳnh phải chuẩn bị sức khoẻ thật tốt. Còn nhớ ở vòng loại cuộc thi Quỳnh từng bị sốt cao nhưng vẫn vượt qua được, nhung sang vòng kế tiếp cháu đành phải bỏ thi vì cơn sốt xuất huyết. Quỳnh và cả gia đình đều rất buồn và lấy làm tiếc, rất may là cơ cấu của cuộc thi lần này lại có thêm phần thi tranh vé vớt để chọn lại 2 thí sinh đã bỏ cuộc hoặc bị loại ở vòng ngoài và Quỳnh đã không bỏ lỡ cơ hội đó.

Có nhiều không những cuộc nói chuyện với anh và Minh Thư như những người đồng nghiệp, trao đổi ý kiến về phong cách, sản phẩm âm nhạc của nhau…?

Có chứ ! ( cười). Những cuộc nói chuyện như thế rất quan trọng. Những lời góp ý của nhau rất cần thiết để có một bước tiến hiểu quả hơn. Vẫn có đôi lúc trong công việc bản thân mỗi người bị bí hướng đi. Như việc mỗi lần ra CD là rất cần phải thăm dò ý kiến từ nhiều kênh khác nhau và ý kiến của Lam Trường lúc này vừa là đồng nghiệp vừa là người thân trong gia đình.

Cả Minh Thư lẫn Như Quỳnh đều bày tỏ sự ngưỡng mộ đối với anh, thậm chí xem anh như thần tượng. Làm thần tượng của cháu trong nhà có gì khác với các fan hâm mộ bên ngoài ?

Khác chứ, khác nhiều lắm…Làm thần tượng của khán giả âm nhạc thì được khán giả tặng nhiều quà, còn thần tượng của đám cháu ngược lại mình vẫn phải mua quà mỗi khi đi diễn xa về để tặng cho cháu ( Cười) Đời quá khổ. ..!

Một chuyện tôi nghĩ khá vui đến từ lời bộc bạch của cô cháu Như Quỳnh với báo chí là đã thuộc làu làu nhạc của chú Trường từ khi học lớp 1 và toàn thích nghe những bài hát của chú ? Anh có suy nghĩ đó là một ảnh hường nên hay không nên với một đứa trẻ còn ít tuổi mà nghiện quá nhiều thể loại nhạc người lớn như vậy ?

Hồi bé Quỳnh thuộc làu làu thiệt nhưng kêu hát thì toàn là hát bài Cháu lên ba thôi…(cười). Trẻ con thích nghe nhạc người lớn nhiều là điều không nên vì sẽ mất đi sự hồn nhiên của các em. Tôi nhớ hồi bé mình cũng có nghe nhạc người lớn, nhưng lúc đó chỉ vì do người lớn xung quanh mở nghe hoài chứ thật ra có hiểu yêu đương là gì đâu!! ! Nên đến lúc thi hát trong tổ dân phố tôi đã chọn bài không đụng hàng là Chiều Matxcova thế là rớt đẹp luôn. (cười)

Nhìn vào sự nghiệp của Minh Thư cho đến hiện tại, điều gì khiến anh cảm thấy ấn tượng nhất ? Còn Như Quỳnh, anh có thể thẳng thắn chia sẻ những mặt còn hạn chế của cô ấy ? Anh sẵn sàng giúp tôi làm một phép so sánh giữa 2 cá tính âm nhạc Minh Thư và Như Quỳnh được chứ ?

Theo tôi Thư có giọng hát riêng biệt, nhiều cá tính và đặc biệt khả năng sáng tác khoẻ, tôi rất thích những sáng tác của Thư. .Còn với Như Quỳnh, cháu mới 17 tuổi và còn rất trẻ, cần phải cho Quỳnh có nhiều vốn sống và trải nghiệm đứng trên sân khấu hơn nữa. Giọng hát của Quỳnh có nội lực nhưng vẫn phải đợi thêm thời gian để bước qua một giai đoạn thật sự chín mùi. Âm nhạc của Thư và Quỳnh khác nhau. Minh Thư có phong cach mang hơi hướng rock alternative cá tính, Quỳnh thì có chất giọng khoẻ. Mặc dù Quỳnh đã có dịp thể hiện những thể loại pop-rock nhưng cá nhân tôi nhận thấy thế mạnh của Quỳnh vẫn là những bài hát theo phong cách pop-ballad.

Đã có sự kết hợp giữa Minh Thư và Lam Trường, tôi tin khán giả cũng rất chờ đợi được nhìn thấy anh hát cùng cháu gái Tiêu Châu Như Quỳnh. Đã có ý tưởng nào về sản phẩm kết hợp bộ ba loé lên trong suy nghĩ của anh chưa ?

Hiện nay tôi đang trong giai đoạn lựa chọn ca khúc thực hiện album đầu tiên cho Như Quỳnh. Những ca khúc này sẽ được lựa chọn rất kỹ lưỡng, khách mời trong CD có thể là Lam Trường hoặc là một ca sĩ khác. Tuy nhiên chắc chắn một điều là tôi sẽ song ca cùng Như Quỳnh trong CD tiếp theo của mình sau album Con Đường Tình Yêu. Còn về một sản phẩm của cả 3 giọng ca trong gia đình thì đây là ý tưởng rất đặc biệt và tôi đã có suy nghĩ đến nó.

Hinh anh Lam Truong ngoai doi thuong don tet cung gia dinh va li xi cho cac chau
( co 2 co chau gai la ca si Nhu Quynh va Minh Thu)

Anh có biết nhiều đến những gia đình Việt Nam có nhiều thành viên trong gia đình theo đuổi sự nghiệp âm nhạc không ? Anh ngưỡng mộ ai trong số họ?

Bên hải ngoại tôi biết có gia đình của nhạc sĩ Phạm Duy, nhac sĩ Lu Lien…Trong nước thì có nhạc sĩ Xuân Anh với nhóm 3 con Mèo, nhóm Tam ca áo trắng, hay gia đình ca sĩ Cẩm Ly, Minh Tuyết ,Hà Phương… họ cũng đều là 3 chị em. Tất cả đều đáng ngưỡng mộ.

Sau Minh Thư, Như Quỳnh tiếp tục nối gót theo nghiệp ca sĩ , gia đình anh đang được nhìn nhận như một gia đình có truyền thống nghệ thuật. Truyền thống đó thực sự đã có từ lâu hay mới được khởi đầu từ anh? Ngoài anh và hai gương mặt kể trên liệu có còn nhân vật ẩn danh tiềm năng nào nữa ?

Gia đình tôi rất yêu âm nhạc, từ lâu nhu cầu âm nhạc đã trở thành một loại hình sinh hoạt không thể thiếu. Quân số gia đình đông đúc ( tận 12 người) và ai cũng có thể hát. Cứ đến những buổi họp mặt gia đình là đều có nhiều tiết mục chuẩn bị xếp hàng chờ được biễu diễn. Lúc tôi còn nhỏ, mỗi khi dùng cơm tối xong, cả nhà tôi lại cùng quây quần chơi đùa và ca hát bên cây guirta rất vui. Anh hai tôi đã theo học và tốt nghiệp Nhạc viện Thành phố, có thời từng thành lập nhóm nhạc hát trên truyền hình ( chung nhóm với ca sĩ Đình Huân và nhạc sĩ Trần Thiết Hùng, tác giả ca khúc Cô bé có chiếc răng khểnh,Có là Muôn Thuởu…). Nên phải nói người tiên phong đầu tiên cho nghiệp ca hát của gia đình là anh trai Lam Thông. Đến nay gia đình có thêm 3 người nữa là tôi, Minh Thư và Như Quỳnh. Đương nhiên còn những gương mặt khác nữa chứ chỉ là chưa có cơ hội giới thiệu thôi (cười). Chẳng thế mà một người bạn đã từng gọi vui gia đình tôi là gia đình Ngoạ hổ tàng long.

Giữa ba và mẹ của anh, thì ai là người có sức ảnh hưởng đến sự nghiệp ca hát của anh nhiều nhất ? Ba có bao giờ chia sẻ cùng anh những thành công hay những tác phẩm âm nhạc của con trai không ?

Ba và mẹ tôi không làm nghệ thuật, tuy nhiên cả hai đều để lại nhiều ảnh hưởng trong sự nghiệp ca hát của tôi. Ba tôi chạy xe tai từ Nam ra Bắc, buôn bán nuôi cả nhà. Những ngày đầu ba phản đối tôi theo nghiệp hát.Tôi kiên trì thuyết phục, rồi ba cũng đồng ý nhưng với điều kiện là tôi phải thành công trong vòng một năm. Vậy nên tôi đã phải rất nỗ lực để chứng minh, cũng từ đó mà tôi cứ không ngừng nỗ lực và không chỉ thành công trong một năm, lời hứa với ba sẽ thành công đã theo tôi suốt. Với Má tôi luôn được yêu thương và nhận được nhiều sự ủng hộ, động viên, chính má đã giúp tôi thuyết phục ba. Hồi xưa vì quá mê hát , tôi bày chuyện xin má mở quán Karaoke, nói là kiếm được nhiều tiền. Thế là má chịu để tôi làm, lúc mở ra khách đến hát ít, tôi hát thì nhiều. Về sau mọi người nghe đồn Karaoke Lam Trường có người chỉnh nhạc hát hay lắm nên kéo đến ngày càng đông (cười). Khách lúc ấy còn có ca sĩ Khánh Du, Thanh Thảo... đều chưa đi hát. Những điều về ba má dù không liên quan trực tiếp, nhưng nó thực sự có sức ảnh hưởng rất lớn tới những quyết định trên con đường mà tôi đam mê.

Ba rất ít khi nói về những thành công của tôi, nhưng tôi cảm nhận được ba vui và tự hào thế nào qua những câu chuyện sau mỗi lần gặp gỡ bạn bè và khán giả hâm mộ, ba về ba kể: “ …ai cũng nhìn ba và nói đó là ba của Lam Trường”.

Anh khoe con trai Kiến Văn của anh mê nhạc , rất có khiếu. Anh và vợ đã và đang có dự tính chuẩn bị cho cháu tiếp cận với thế giới âm nhạc như thế nào ? Cuộc trò chuyện bằng âm nhạc giữa anh và con trai chắc sẽ rất thú vị ? Anh thấy việc trò chuyện với con trẻ thông qua âm nhạc có gì quan trọng?

Kiến Văn rất mê nhạc. Bé ngồi chơi trong nhà là thích phải bật nhạc, khi bé ăn cũng phải có nhạc cho bé nghe. Mở đĩa hình lên là Kiến Văn đứng xem say mê, nhún nhảy phấn khởi, bé còn biết vỗ tay sau khi bài hát kết thúc. Đứng xem nhạc trên tivi mê đến nỗi ca sĩ nào hát xong cũng vỗ tay, nhưng mỗi lần đến phần có ba Trường hát thì Kiến Văn bỏ chạy… Khó hiểu quá ! ( cười). Ngày nay việc chuyện trò với trẻ thông qua âm nhạc đóng một vai trò rất quan trọng. Phương pháp ấy góp phần hình thành nên tính cách của trẻ. Với âm nhạc tôi tin đó sẽ là môi trường nuôi dưỡng bé phát triển những nhân cách tốt, yêu thương mọi người, thiên nhiên, thế giới xung quanh…Tôi luôn mong có thể hướng cho con mình biết chơi nhạc, chơi tốt một loại nhạc cụ, nếu bé thích hát nữa thì càng tốt.

Anh thấy mình có phải là một người bố tốt ? Nếu tự đánh giá bản thân thì anh sẽ đứng ở thứ mấy trong thang điểm 10 ?

Điều này với tôi thật buồn vì tôi vẫn chưa gần gũi chăm sóc bé Kiến Văn tốt được.

Nói về album mới nhất của anh nhé ! “Con đường tình yêu” của anh có vẻ buồn ? Giữa chủ đề album và thời điểm được chọn ra mắt có dường như có một mối liên hệ nào đó ?

Không đâu âm nhạc của tôi không phải chỉ dành để chuyển tải một câu chuyện riêng tư cá nhân nào hết. Âm nhạc với Lam Trường là một thế giới khác.

Hình như anh sinh vào năm dần, năm 2010 đúng vào năm tuổi của anh, anh có kỵ không?

Tôi trước giờ không để ý đến chuyện này, nhưng cũng có nghe nói tới. Phương Thanh hay rủ tôi đi xem bói lắm, nhưng tôi không đi vì biết đâu nghe được những chuyện thiên cơ như vậy lại khiến mình lo lắng thêm. Nếu có nghĩ đến năm tuổi thì cũng không biết kỵ là nên kỵ những điều gì Bản thân tôi tâm niệm rằng mình hãy cố gắng sống tốt mỗi ngày để có thể được bình an hơn.

Anh và những thành viên trong gia đình đang hoạt động trong lĩnh vực âm nhạc mong muốn gì vào năm 2010 ? Và cuối cùng, anh có thể chia sẻ với độc giả những nguyện ước dành cho gia đình nhỏ của mình trong năm mới ?

Tôi mong muốn mình và người thân trong gia đình cũng như bạn bè đồng nghiệp đạt được nhiều thành công trong sự nghiệp, cống hiến được nhiều hơn nữa trong âm nhạc. Với gia đình nhỏ, Lam Trường luôn nguyện cầu cho những ngày yên vui hạnh phúc sẽ đến.

Lam Trường cũng muốn gửi lời chúc sức khoẻ, một năm mới an khang thịnh vượng dành tới những khán giả thương yêu.

Cám ơn anh về cuộc trò chuyện này. Chúc anh một năm mới tràn đầy năng lượng và hạnh phúc./.

Ngô Hạ

Tạp chí Âm Nhạc Việt Nam

*ảnh do nhân vật cung cấp

[Nhật ký PV]

Chọn Lam Trường làm gương mặt của năm về chủ đề gia đình âm nhạc nổi bật của làng nhạc năm 2009 cho số xuân. BBT dặn dò người thực hiện rất kỹ, tuyệt đối không động chạm về vấn đề nhạy cảm: tình trạng hôn nhân. Tôi gọi điện liên tục, máy đổ chuông liên tục nhưng vẫn là những lần liên tiếp không thể kết nối . Điều này cũng thường thôi, tôi biết là phải kiên nhẫn. Vào một buổi sáng lỡ cỡ, tôi bắt được giọng anh, qua điện thoại âm thanh nghe khàn đục, thời tiết có vẻ lạnh mà phần nhiều là tôi nghe nhịp thở của sự mệt mỏi pha lẫn ngái ngủ. Lẽ ra tôi sẽ không để tâm quá nhiều vào những biểu hiện quen thuộc này của hầu hết nghệ sĩ, nếu tôi đã không hỏi anh vể công việc làm bố hiện tại. Tất nhiên câu hòi ấy chẳng phải vô tình.Tôi tự hỏi mình liệu có nên đặt ra sự lựa chọn với anh ấy là bố hay là một ngôi sao ? Phải chăng vì ở vị trí của mình, anh bằng lòng có ít cơ hội hơn ? Cũng chả để làm gì nếu tôi có cố đi sâu vào khía cạnh này, rất may giữa tôi và anh không diễn ra cuộc đối thoại trực tiếp nào. Tôi nghĩ nhiều về bé Kiến Văn khi nhìn hoặc bất giác nghe anh hát đâu đó . Cứ thử hình dung theo lời anh kể, bé mỗi lần nhìn thấy bố hát là chạy mất tiêu, với tôi đâu chỉ giản chỉ là một chuyện vui ( ...với tôi thôi nhé ).

NHÀ TRẺ: KHU VƯỜN ÂM NHẠC CỦA BÉ



“Xoè bàn tay, rửa cổ tay. Rồi mới đến lưng bàn tay xinh. Kẽ, ngón, móng cho thật sạch. Rồi ta mới ra ăn bạn ơi. Xoè bàn tay, rửa cổ tay. Rồi mới đến lưng bàn tay xinh. Kẽ, ngón, móng cho thật sạch. Và ta hãy ra ăn đi nào. ”





Là một bài hát vui vui được phóng tác theo bài Năm ngón tay ngoan của cô Trần Bửu Châu
( giáo viên trường mẫu giáo 19/5) nhằm mục đích giúp những cô cậu trò nhỏ dễ dàng thuộc lòng các bước rửa tay và hứng thú với việc vệ sinh tay sạch trước mỗi bữa ăn. Nói đến không gian âm nhạc của các bé ở các trường mẫu giáo theo chương trình giảng dạy thì một tuần ít nhất chỉ có một tiết dành cho âm nhạc, nhưng trên thực tế thế giới của bé ở nhà trẻ luôn đầy ắp nhịp điệu rộn ràng tươi vui của hát và múa.


Những yêu cầu về bài học phát triển toàn diện cho trẻ ở độ tuổi mầm non bao gồm như giáo dục thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm, xã hội, đã được âm nhạc góp phần như phương tiện hỗ trợ đắc lực trong việc hoàn thiện những kỹ năng cơ bản đó ở trẻ.
Chúng ta đều biết tầm quan trọng của âm nhạc đối với sự phát triển của trẻ. Trước khi mang hiệu quả đến quá trình phát triển những kỹ năng, thì giai điệu đã khơi dậy trong tâm hồn trẻ những tình cảm đẹp về thế giới xung quanh. Không chỉ là vấn đề giáo dục thẩm mỹ, theo tài liệu của Đại học Ottawa Canada, các nhà nghiên cứu cho rằng âm nhạc có tác dụng thúc đầy sự phát triển về nhận thức thính giác và bộ nhớ ngôn ngữ ở trẻ em. Bé Trần Hải Quân, hơn hai tuổi mà vốn từ của bé lõm bõm và mỗi lần nói bé chỉ phát âm được một từ. Nhưng chỉ sau thời gian đi mẫu giáo, bé bắt đầu nói được dài hơi, thích nghe hát và hát theo đặc biệt là thích thể hiện tình cảm bằng những hành động, những ngôn từ ngộ nghĩnh với mọi người. Môi trường mẫu giáo đã tạo điều kiện tốt giúp bé cái thiện những khả năng bản thân. Lồng ghép bài giảng vào thế giới của những tiết tấu dễ dàng gây được sự chú ý nơi trẻ nhỏ, thúc đầy trẻ ham thích lắng nghe tiếp nhận những bài học mới, khái niệm mới. Đa số các bài hát vừa giáo dục vừa giải trí được giáo viên cập nhật thêm ở bên ngoài, có khi giáo viên tự sáng tác hoặc phổ lời theo nhạc. Theo đó trước lo ngại tình trạng thiếu hụt ca khúc dành cho lứa mẫu giáo, thì ý kiến của giáo viên lại cho rằng lượng bài hát như vậy cũng vừa đủ đáp ứng nhu cầu cho hoạt động của các bé. Hầu như bài hát nào cũng phải mang mục đích giáo dục khác nhau phù hợp lứa tuổi của trẻ nên phương pháp khơi mào bài học bằng một ca khúc ngắn, điệu vũ hoặc phóng tác theo nội dung muốn truyền tải như trên đã được phát huy không ít.


Ngoài giờ trẻ học nhạc chính thức như học múa ( vận động theo nhịp nhạc), vỗ tiết tấu ( vỗ tay hoặc bằng học cụ là mõ…) thì những hoạt động văn nghệ, ca múa cho trẻ bên cạnh chương trình học cũng không kém phần quan trọng. Đó nên là những chương trình được xây dựng phong phú, độc đáo về mặt ý tưởng, trở nên môi trường bổ ích, lôi cuốn các bé bộc lộ năng khiếu tiềm ẩn một cách hào hứng.

Có nhiều hoạt động văn nghệ sôi nổi ở trường, như thế không gian âm nhạc của trẻ sẽ được nới rộng. Ghé thăm trường mẫu giáo 19/5, trường điểm trên địa bàn Q 7, là nơi thường xuyên có nhiều hoạt động văn nghệ sôi nổi, tích cực tham gia phong trào phát động của ngành cấp quận và cấp thành phố. Chia sẻ với người viết nguyên nhân chú trọng đến các hoạt động và phong trào văn nghệ Cô Trần Bửu Châu, giáo viên chồi 1 cho biết: “Tổ chức những buổi biểu diễn văn nghệ, hội thi vào các dịp lễ tết là tạo bầu không khí háo hức rộn ràng cho bé, nhất là vào những ngày truyền thống của dân tộc, như tết cổ truyền, tết thiếu nhi, ngày 8/3, nhà giáo Việt Nam, kỷ niệm ngày sinh Bác Hồ, ngày quân đội nhân dân nhắc nhớ những giá trị lịch sử ươm mầm tình yêu quê hương đất nước, cội nguồn… Mỗi năm kế hoạch tổ chức đều có sự thay đổi tạo ấn tượng thu hút các bé. Qua hội thi, hội diễn giáo viên biết chọn lựa những em có khả năng phù hợp tham gia, phát hiện và khuyến khích các em tự tin trình diễn sở trường, phát triển kỹ năng giao tiếp trước đám đông. Như lễ hội trăng rằm tổ chức Trung thu vừa rồi thật tưng bừng náo nhiệt. Cô trò cùng làm cùng sáng tạo, không chỉ là chương trình vui chơi giải trí mà còn tập cho bé tính tự lập, cũng là để cô trò gần gũi và hiểu nhau hơn”. Để tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ múa hát, biểu diễn cùng với các bạn, trường chủ trương đầu tư phòng âm nhạc với đầy đủ mọi dụng cụ âm nhạc cho trẻ sử dụng (đàn, bộ gõ, mũ, đồ múa...), trang bị cả gương và gióng để trẻ có thể nhìn mình và bạn múa như thế nào. Hoạt động của phòng âm nhạc được chia đều ra ở các khối lớp do phó hiệu trưởng chuyên môn phụ trách sắp xếp lịch học cho từng lớp. Ngoài ra, nó còn là nơi để các em học ngoại khoá như thể dục nhịp điệu vào ba buổi chiều trong tuần. Cũng cần nhắc đến thành tích của tập thể giáo viên đạt được trong các hội thi ngành, bởi với tinh thần yêu thích văn nghệ và hăng hái tham dự phong trào hết mình, giáo viên phần nào tự rèn giũa bản thân và nâng cao năng lực chuyên môn, có cơ sở bồi đắp tình yêu nghệ thuật trong tâm hồn các bé. Như để vun xới cho khu vườn âm nhạc của bé ngày càng ngập đầy hương sắc.


Đến trường bé có cả một khu vườn, thì về nhà bé cũng cần được “tắm mình” trong không gian tương tự. Điều quan trọng nhất đối với trẻ vẫn là sự quan tâm chăm sóc của bố mẹ. Khi trở về nhà các bậc phụ huynh hãy dành thời gian duy trì không gian âm nhạc cho bé. Không chỉ đơn giản như là tìm kiếm băng đĩa nhạc cho con tự xem mà đôi khi phải “trở thành ca sĩ bất đắc dĩ”, nhất là những trường hợp trẻ ít nói, ít biểu lộ cảm xúc, cần kiên trì dùng âm nhạc để trò chuyện với bé, cùng múa, cùng hát, tiếp cận thế giới của con trẻ để nuôi dưỡng tình cảm, sự yêu thích trong bé, giúp bé trở nên cởi mở và linh hoạt. Đây là cách cỗ vũ làm bé có được sự gắn bó giữa nhà trường và gia đình, háo hức được đến trường nhiều hơn. Và nhất là tạo nền tảng cho việc phát triển bộ lọc thẩm mỹ ở trẻ, tránh trường hợp tiêm nhiễm quá sớm từ nhạc của thế giới người lớn .

Ngô Hạ

ảnh: Lưu Phương

ÂM NHẠC YOGA THANH LỌC CƠ THỂ


Sài Gòn 5 giờ chiều, mọi ngả đường đầy ắp người. Không gian phố xá càng thêm ứ đọng bởi tiếng còi xe hoà lẫn thanh âm từ công trường xây dựng ngổn ngang. Trong căn phòng rộng phảng phất màu nắng cuối ngày trên đường Nguyễn Văn Trỗi bắt đầu toả đi giai điệu du dương nhẹ nhàng. Giữa phòng những người phụ nữ ngồi xếp bằng với gương mặt như đang đắm chìm trong giấc mộng đẹp, hơi thở của họ chốc chốc lại rung lên theo từng phách nhạc réo rắt. Đều đặn mỗi tuần, lớp học Yoga của cô Nguyễn Thị Thuý Oanh tại luôn thu hút học viên bằng những bài tập có kết hợp âm nhạc độc đáo.

Yoga và những xu hướng mới

Vài năm trở lại đây phong trào tập luyện Yoga trở nên lan rộng. Yoga thường được hiểu là những phương pháp thực hành giúp cải thiện sức khoẻ cơ thể, mang đến sự ổn định về tinh thần, cảm nhận sự hợp nhất giữa bản thân với môi trường xung quanh trong yên tĩnh. Và để đạt đến trạng thái cân bằng một cách dễ dàng, yoga được phối hợp với kỹ thuật thiền tĩnh lặng. Nhưng liệu yếu tố yên tĩnh có phải là điều kiện tuyệt đối trong các lớp Yoga khi hiện nay sự phổ biến của phong trào yoga đến mức nở rộ khái niệm mới về loại hình thể thao đặc biệt này như: hip hop yoga, dance yoga…Trò chuyện cùng cô Nguyễn Thị Thuý Oanh, huấn luyện viên có 6 năm kinh nghiệm trong công tác hướng dẫn thực hành yoga cho biết :

“Kết hợp âm nhạc vào những bài tập yoga là một phương pháp khoa học bởi âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh và thời gian, sự tác động của âm nhạc qua cơ quan thính giác tăng thêm phần sâu sắc nơi linh hồn yoga

Không sôi động như yoga dance hay yoga hiphop, nhưng cũng không rơi vào trạng thái quá tĩnh lặng của tư thế thiền định. Lớp học của cô Oanh với nền nhạc êm dịu, khẽ khàng thầm thì suốt buổi học là một cách ứng dụng liệu pháp tâm lí đặc biệt tạo cảm giác thư thái cho người tập. Âm nhạc đóng vai trò trung gian hướng học viên vào sự tập trung một cách dễ dàng. Cửa sổ vẫn luôn mở toang hứng luồng không khí tự nhiên tràn vào. Âm thanh nhịp sống hối hả bên ngoài có vô tình kéo theo cũng không thể chi phối tinh thần học viên đang trôi theo “dòng chảy của tâm trí”. Sự xuất hiện của âm nhạc khơi nguồn phấn khởi trong suốt quá trình thực hiện bài tập. Người tập hoán chuyển chuỗi động tác nhẹ nhàng và giữ cân bằng ở những tư thế khó một cách khá thoải mái. Hoà vào giai điệu dập dìu, ở mỗi động tác chậm rãi cơ thể người phụ nữ như đài sen từ từ vươn mình toả sắc. Cường độ âm thanh phát ra từ máy vừa phải, chú ý kỹ mới lắng nghe được tiếng nhạc đang di chuyển quanh phòng tập, biện pháp xoa dịu tinh thần hiệu quả.

Giai điệu trong tĩnh lặng

Hình thức sử dụng âm nhạc trong yoga không phải là nét mới. Âm nhạc yoga bắt nguồn từ ngày xưa các vị tiền bối đã biết chọn giữa vùng đồi núi hoang vu, sông suối, biển cả làm địa điểm lý tưởng cho việc thiền tâm yoga. Với kỹ thuật khoa học ngày càng tiên tiến, kỷ nguyên hiện đại những người làm nhạc đã dùng âm thanh mô tả âm nhạc. Hoà âm, biên soạn những bản nhạc piano, sáo có tiết tấu xen lẫn tiếng suối reo, của chim hót chíu chit, của sóng biển vỗ rì rầm và gió vi vu xào xạc…Những bản nhạc góp phần dựng nên không gian thiên nhiên giả định ngay trong phòng tập dễ dàng khiến người luyện yoga mặc sức bay bổng với trí tưởng tượng của mình. Nội dung âm nhạc trong yoga hướng đến sự thiền định, đa phần xoay quanh đề tài không gian và vũ trụ, môi trường, vẻ đẹp chân thiện mĩ của con người, hành trình của giấc mơ tâm linh hay sự hoà hợp bản thân với vạn vật. Đây cũng được xem là nguồn cảm hứng bất tận của nghệ sĩ theo dòng chảy New age, thể loại âm nhạc hoà trộn những kỹ thuật phức tạp của nhạc điện tử và instruments. Những sáng tạo của họ đã cho ra những sản phẩm âm nhạc góp phần thay đổi tích cực đời sống tinh thần con người trong xã hội công nghiệp mệt mỏi.


Chính vì đóng góp một vài trò không nhỏ nên những bản nhạc dành cho lớp học yoga phải có sự chọn lọc tinh tế. Theo cô Thuý Oanh sử dụng âm nhạc nên chọn thể loại nhạc không lời, đặc sắc và không có quá nhiều trường đoạn kịch tính. Vì là nhạc đậm chất thư giãn, nới lỏng tinh thần của người tập nên phải thật êm đềm và tươi mát, điềm tĩnh và trầm lắng. Giai điệu nhạc ít có sự thay đổi, tiết tấu giản đơn nhưng gợi ý niệm sâu xa. Có những bài tập được soạn riêng theo thể loại nhạc đặc trưng riêng sao cho tiết tấu phù hợp với nhịp độ sẽ tạo thành một thể thống nhất giữa âm nhạc và yoga một cách tuyệt vời. Hầu hết các lớp tập yoga thông thường khác vào cuối buổi tập đều có bật nhạc để học viên thư gĩan. Nhưng với lớp học của cô Thuý Oanh từ đầu bài tập khởi động đến khi kết thúc thư giãn bằng tư thế xác chết, âm nhạc vẫn du dương nhè nhẹ chăm sóc sâu tận ngõ ngách trong tâm hồn và cơ thể người tập.


Như một học viên của lớp cô Oanh, chị Nguyễn Ngọc Trâm (nhân viên văn phòng) khẳng định: “ Tập yoga có nhạc rất thú vị. Âm nhạc mang đến cảm giác bình yên, giúp nội tâm dẫn đến sự tập trung dễ dàng và thuần khiết sau mỗi buổi tập. Mỗi lần bắt đầu nằm xuống tập mà cô giáo quên mở nhạc là cảm thấy thiếu thiếu ngay”.

Yoga mang lại tinh thần và sức khoẻ tốt và tùy giáo án biên soạn của riêng từng giáo viên, cùng với khả năng kiên nhẫn của mỗi cá nhân mà học viên đạt đến được hiệu quả ích lợi như mong muốn. Kết hợp với yoga, âm nhạc góp phần thanh lọc tâm hồn, giúp bạn luôn sẵn sàng đón nhận nguồn sức sống mới.

Ngô Hạ


*ảnh : Ngô Hạ

Chủ Nhật, 4 tháng 4, 2010

Easter Egg





Trứng Phục sinh



Từ thế kỷ thứ 12, vào thứ bảy phục sinh Ostersamstag người ta nấu trứng gà chín đón mừng mùa phục sinh bắt đầu vào Chúa nhật Chúa sống lại ( Chúa nhật đầu tiên của mùa Phục Sinh). Những quả trứng thường được sơn màu sắc sặc sỡ với những ý nghiã đẹp : màu đỏ tượng trưng cho may mắn, màu xanh cho hy vọng, trẻ trung vô tội, màu vàng cho sự khôn ngoan, màu trắng cho thanh bạch màu cam cho sức mạnh .. bỏ trứng trong giỏ với những thức ăn khác mang đến nhà thờ. Người ta quan niệm con gà con tự mổ vỏ trứng chui ra, Chúa Jesus bị hành hạ đánh đập qua những đoạn đường dài khổ cực vác thánh giá rồi bị đóng đinh chết an táng trong ngôi mộ đá đã đập vỡ cửa mồ và sống lại. Trứng còn biểu tượng cho sự khởi nguyên của sự sống, bởi vậy theo truyền thuyết người chết được tẩm liệm người ta để trong quan tài một cái trứng biểu tượng cho cứu chuộc và sự sống đời sau.



(Trên quan tài người chết thường cúng cơm có trứng gà. Phải chăng quan niệm này cho thấy có nét tương đồng trong văn hoá giữa phương Tây và phương Đông ? )

(sưu tầm )

Trứng phục sinh trong hình được làm bán gây quỹ do Hội Đức Mẹ giáo xứ Bình Lợi ( BT, TpHCM) thực hiện.

designed by Max

photo: may